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travail permanent
| Qu’est ce que l’étude du comportement ? Il s’agit d’une discipline scientifique qui s’intéresse à l’expression d’actes plus ou moins complexes, de postures ou de vocalisations. Le comportement a pour effet de modifier la relation de l’individu à son environnement. L’objectif de cette discipline est de comprendre pourquoi et comment un individu réalise telle ou telle activité comportementale. Les recherches peuvent concerner des comportements individuels (s’alimenter, se déplacer, s'orienter, éviter des prédateurs, choisir un partenaire sexuel, fournir des soins parentaux…) ou relatifs à la vie en groupe (s’épouiller, s'affronter, communiquer, partager des tâches…). Cette discipline s'intéresse à des phénomènes qui lui sont spécifiques, possède des méthodes d'investigation propres et requiert pour être pratiquée une solide formation académique et expérimentale. |  |
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Dans le domaine de la recherche fondamentale, les questions abordées se réfèrent à l’étude de l’origine d’un comportement et des processus impliqués dans sa préparation et son expression. Il s’agit d’analyser les mécanismes précédant et contribuant à la production du comportement (bases neurophysiologiques, génétiques, psychologiques, cognitives, environnementales, sociales), ainsi qu'à ses modifications au cours de la vie. Il s’agit aussi de comprendre l’origine évolutive des comportements et leur valeur adaptative, c’est-à-dire les conséquences mesurables en termes de survie et de succès reproducteur qui se traduisent par la transmission des gènes aux générations suivantes. Les comportements permettent aussi d'appréhender des processus neurobiologiques, génétiques et cognitifs difficilement accessibles. Les modalités d’étude du comportement combinent des travaux sur le terrain, au laboratoire, des approches tant expérimentales que comparées. Le pôle toulousain abrite diverses unités de recherche à l’Université Paul Sabatier, à l’INRAet à l’Université du Mirail (voir lien laboratoires). |
| Quel que soit le niveau d’analyse du comportement, son étude requiert des compétences relevant d’autres disciplines scientifiques (génétique, physiologie, écologie, biologie évolutive, informatique, mathématique, …). Le type d’analyse ou de questions permet de situer les recherches dans des courants diversifiés comme l’éthologie, la neuroéthologie, l’éthologie et l’écologie cognitives, la sociobiologie et l’écologie comportementale. | |
| Dans le domaine de la recherche appliquée, l’étude du comportement animal et humain peut concerner l’adaptation à l’environnement, le bien-être animal, les relations Homme - animal, la biologie de la conservation et la sauvegarde de la biodiversité. Sont concernées les espèces dans leur milieu naturel ou contrôlé, mais aussi les espèces domestiques, de compagnie ou d’élevage. |  |
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Dans le domaine de l’enseignement, le pôle toulousain permet de se former à de nombreuses facettes de l’étude du comportement animal (voir lien formation), de réaliser des stages et une formation par la recherche dans plusieurs laboratoires de l’Université Paul Sabatier associés au CNRS et à l’INRA (voir lien laboratoires) adossés aux masters 2 de recherche ou aux écoles doctorales. Les étudiants ayant obtenu des formations dans certaines écoles d'ingénieur peuvent s'engager dans une formation doctorale. |
| Quels
débouchés ? Les métiers de chercheur ou d'enseignant chercheur
principalement
dans les organismes de recherche de la fonction
publique
française ou étrangers. Ces fonctions
requièrent
l'obtention d'un doctorat et la réalisation
de stages
post-doctoraux. Quelques masters professionnels permettent
de
suivre une formation plus professionnalisante permettant le
recrutement
dans des parcs zoologiques, des bureaux d'études
ou
administrations territoriales. Enfin, il faut rappeler
que les
étudiants ne souhaitant pas poursuivre de
longues
études peuvent passer des concours d'ingénieurs avec un niveau M1
ou M2, ou être employés comme technicien dans les laboratoires de recherche, dans les
sciences du comportement, avec des fonctions diverses. |
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webmaster : Christian Jost